Intervención educativa dirigida a la promoción de salud bucal en el adulto mayor

Autores/as

  • Héctor Andrés Naranjo-Zaldívar Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Filial "Urselia Díaz Báez", Banes http://orcid.org/0000-0003-4961-9878
  • José Leonardo Céspedes Zaldívar Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Filial “Urselia Díaz Báez”, Banes, Holguín,
  • Luis Manuel Sablón Pérez Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Filial “Urselia Díaz Báez”, Banes, Holguín,
  • Marcos Rafael Hechavarría Hodge Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Filial “Urselia Díaz Báez”, Banes, Holguín,
  • Leonel Castronuño González Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Filial “Urselia Díaz Báez”, Banes, Holguín,

Palabras clave:

adulto mayor, conocimientos, intervención educativa, salud bucal

Resumen

Introducción: actualmente el acelerado envejecimiento poblacional constituye una preocupación para diferentes países, entre los que se encuentra Cuba. La realización de actividades de promoción de salud bucal orientada a los adultos mayores posibilita la mejora continua en el bienestar general de este grupo poblacional.

Objetivo: evaluar la efectividad de una intervención educativa dirigida a la promoción de salud bucal en el Adulto Mayor.

Material y Métodos: se realizó un estudio no observacional cuasi-experimental de antes-después sin grupo control en el período de diciembre 2017- abril 2018 en los adultos mayores de la “Casa de abuelos” de Banes. Sexo, nivel de información sobre el cuidado de la salud bucal, hábitos nocivos y efectividad del programa educativo, constituyeron las variables del estudio. A partir de la información obtenida, se diseñó y aplicó el programa educativo “Sonreír con experiencia”.

Resultados: antes de la intervención, los participantes no mantenían conductas adecuadas para el cuidado de la salud bucal y tenían escasos conocimientos sobre los factores de riesgo del cáncer bucal. El programa ofrece acciones para fomentar el cuidado del aparato estomatognático, información sobre los efectos dañinos de los hábitos que predisponen a contraer afecciones bucales, la realización del autoexamen, todo concebido para los ancianos y su familia, lográndose que adquirieran conocimientos con respecto al cuidado y prevención de enfermedades bucales y se convirtieran en promotores en sus hogares.

Conclusiones: la intervención educativa permitió elevar el nivel de información y las prácticas encaminadas a prevenir la aparición de enfermedades bucales en este grupo poblacional.

Biografía del autor/a

Héctor Andrés Naranjo-Zaldívar, Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Filial "Urselia Díaz Báez", Banes

Estudiante de Estomatología, 4to año. Alumno ayudante de Cirugía Máxilo-Facial. Editor de la Revista 16 de Abril.

Citas

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Publicado

2019-12-29

Cómo citar

1.
Naranjo-Zaldívar HA, Céspedes Zaldívar JL, Sablón Pérez LM, Hechavarría Hodge MR, Castronuño González L. Intervención educativa dirigida a la promoción de salud bucal en el adulto mayor. Rev 16 de abril [Internet]. 29 de diciembre de 2019 [citado 22 de diciembre de 2024];58(274):98-104. Disponible en: https://rev16deabril.sld.cu/index.php/16_04/article/view/774

Número

Vol. 58 Núm. 274 (2019): Octubre-Diciembre

Sección

Artículos originales

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